Ante las formas tradicionales de enseñar Historia se presenta en este tiempo una opción para coaligar los diferentes métodos para la enseñanza de esta disciplina como son:
- El anecdotismo ( acciones de la vida)
- El heroicismo (ejemplos de valores cívicos y patrióticos muy utilizados en educación)
- Las efemérides ( conmemoraciones sociales diversas)
- El dogmatismo (creencias tradicionales)
- El verbalismo (lo que percibimos audiovisual)
- El maniqueismo ( cuando clasificamos personajes como buenos o malos)
- El cronologismo ( se privilegia a los tiempos como marcas históricas)
La pregunta de siempre de ¿Para que estudiar Historia?. Mejor es de preguntarnos como me apropio de la historia, es en este punto donde cabe el uso de los recursos virtuales que nos puede dar una mejor presentacion y gusto por la historia...
miércoles, 1 de junio de 2011
Trayectoria Profesional
Cuando termino el bachillerato, ingrese al servicio del ejercito(1989 a 1992), fui cabo en el hospital regional de Guadalajara, posteriormente ingrese a la escuela militar de ingenieros en la que dure cerca de un año, al darme de baja conseguí trabajo en la secretaria de educación ( de 1992 a la fecha), durante mi trayecto dentro de la educación e impartido las materias de: Geografía, Química, Biología, Civismo, Matemáticas, Física y Tecnología (computación), estos casi 20 años de trayecto me traen buenos recuerdos, la enseñanza en si es un verdadero reto, y le debes de tener mucha paciencia, poner esmero a la labor docente y estar continuamente preparandote, de lo contrario la tecnología te rebasa y hasta te sientes obsoleto en lo que enseñas y como lo enseña...
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